第208节(1/2)
的没办法了，只好给他们随意跳了一段。
结果跳完后，发现观众的掌声有点不对，一看，彭爷爷正躺在他的摇椅上，跟给做报告的上级领导鼓掌那样，用非常官僚的模样在给他鼓掌。
老头儿还用领导称赞下属的标准口吻说：“嗯，跳的很好嘛年轻人，运动对身体是很有好处的，身体是革命的本钱，你这样劳逸结合的教学方法是非常值得肯定的，以后要再接再厉啊。”
从此，柳侠每次给三个学生上课，中间必须有十五分钟时间是跳舞，他自己跳，还要教彭飞、顾钊、霍建永三个人跳，因为这个，他不得不又开始跟着云健练习，因为彭飞学的特快，柳侠觉得如果自己不再学习点新的动作，会有一天镇不住自己的学生。
柳侠通过这件事发现，原来自己还挺虚荣。
云健特别高兴，他的舞蹈社团现在已经只剩下四个人了，有两个人谈了女朋友后就再也没时间去练习跳舞了，另一个也正在步那两位的后尘，柳侠的及时回归让他又看到了霹雳舞的春天。
虽然云健和柳侠午后又开始在寝室跳舞，却挡不住寝室最近这几天越来越低沉的气氛。
老大张福生平日里温和敦厚惯了，大家已经习惯了他每天都乐呵呵任劳任怨的模样，他突然之间心事重重、情绪低落，让整个寝室的人都觉得生活不那么美好了。
张福生的心病主要来自乔艳芳，现在已经十月中旬了，乔艳芳还没有上班，她已经往市劳动部门跑了无数次，回答她的永远是“还没决定，一星期后再来问吧。”
柳侠想起柳川说过的话，联想了一大堆，瞒着寝室其他人和詹伟一起去找了韩彤，问韩彤，是不是乔艳芳的档案里写了她组织和参加那次运动的事。
韩彤说：“我觉得肯定会有，这么大的事不写，那你们的档案里写什么呀？”
柳侠的情绪也一下低沉了起来，他忽然间看学校所有的老师都不顺眼，觉得他们都世故虚伪，他们一边说着理解学生的爱国热情，以保护他们为借口阻止他们上街参加活动，过后却又把参与活动的人都给出卖了，让他们连毕业分配都这么艰难。
乔艳芳的事对219影响很大，同时他们也从其他同学那里听到了类似的情况，一时间，所有人都对自己即将到来的毕业分配产生了恐惧和迷茫。
柳侠在给柳川和柳凌的信里尽情的发 xi-e 了一番自己的恶劣情绪，十天后，他先收到了柳川的回信，柳川说：
幺儿，我听你说起过乔艳芳，所以也能理解你对她现在处境的同情和愤怒，我也听同事和周围其他人说起过同样的事情，和你一样，我也很同情今年的毕业生，也许，明年你也会面临这样的处境。
但有一点三哥不赞成你的想法，就是你因此对你们学校老师的道德品行产生的质疑。
这次学生民运暴动声势之大，影响力之广泛，远远超出了你们最初的预料，你们学校的老师根据自己的直觉和经验得出了这次运动可能会引发不良后果的结论，所以他们禁止你们参加。
但后来，国家领导人在电视上公开表过态，理解学生们的行为，我觉得，好像还表达出了认可学生的行为是出于爱国热情的意思，在这种情况下，你们学校的老师把乔艳芳和其他同学积极组织和参与这次活动的情况如实写进档案里，有什么错呢？
毕业分配的问题，是暑假期间学生分配工作开始后才逐渐表露出来的，过去的经验只能让你们的老师对即将发生的事情比你们多一些警觉和理智，却不能让他们看到后面可能发生的所有事情，他们怎么会知道现在才发生的一切呢？
幺儿，你想想我们国家的开国将领们，他们在早期参加革命活动中的种种经历都是他们后来成为国家高级领导人的资本，这次活动的 xi_ng 质后来被重新定义，所以乔艳芳他们的毕业分配才遇到困难，可如果这次活动现在得到上层的肯定呢？
结果跳完后，发现观众的掌声有点不对，一看，彭爷爷正躺在他的摇椅上，跟给做报告的上级领导鼓掌那样，用非常官僚的模样在给他鼓掌。
老头儿还用领导称赞下属的标准口吻说：“嗯，跳的很好嘛年轻人，运动对身体是很有好处的，身体是革命的本钱，你这样劳逸结合的教学方法是非常值得肯定的，以后要再接再厉啊。”
从此，柳侠每次给三个学生上课，中间必须有十五分钟时间是跳舞，他自己跳，还要教彭飞、顾钊、霍建永三个人跳，因为这个，他不得不又开始跟着云健练习，因为彭飞学的特快，柳侠觉得如果自己不再学习点新的动作，会有一天镇不住自己的学生。
柳侠通过这件事发现，原来自己还挺虚荣。
云健特别高兴，他的舞蹈社团现在已经只剩下四个人了，有两个人谈了女朋友后就再也没时间去练习跳舞了，另一个也正在步那两位的后尘，柳侠的及时回归让他又看到了霹雳舞的春天。
虽然云健和柳侠午后又开始在寝室跳舞，却挡不住寝室最近这几天越来越低沉的气氛。
老大张福生平日里温和敦厚惯了，大家已经习惯了他每天都乐呵呵任劳任怨的模样，他突然之间心事重重、情绪低落，让整个寝室的人都觉得生活不那么美好了。
张福生的心病主要来自乔艳芳，现在已经十月中旬了，乔艳芳还没有上班，她已经往市劳动部门跑了无数次，回答她的永远是“还没决定，一星期后再来问吧。”
柳侠想起柳川说过的话，联想了一大堆，瞒着寝室其他人和詹伟一起去找了韩彤，问韩彤，是不是乔艳芳的档案里写了她组织和参加那次运动的事。
韩彤说：“我觉得肯定会有，这么大的事不写，那你们的档案里写什么呀？”
柳侠的情绪也一下低沉了起来，他忽然间看学校所有的老师都不顺眼，觉得他们都世故虚伪，他们一边说着理解学生的爱国热情，以保护他们为借口阻止他们上街参加活动，过后却又把参与活动的人都给出卖了，让他们连毕业分配都这么艰难。
乔艳芳的事对219影响很大，同时他们也从其他同学那里听到了类似的情况，一时间，所有人都对自己即将到来的毕业分配产生了恐惧和迷茫。
柳侠在给柳川和柳凌的信里尽情的发 xi-e 了一番自己的恶劣情绪，十天后，他先收到了柳川的回信，柳川说：
幺儿，我听你说起过乔艳芳，所以也能理解你对她现在处境的同情和愤怒，我也听同事和周围其他人说起过同样的事情，和你一样，我也很同情今年的毕业生，也许，明年你也会面临这样的处境。
但有一点三哥不赞成你的想法，就是你因此对你们学校老师的道德品行产生的质疑。
这次学生民运暴动声势之大，影响力之广泛，远远超出了你们最初的预料，你们学校的老师根据自己的直觉和经验得出了这次运动可能会引发不良后果的结论，所以他们禁止你们参加。
但后来，国家领导人在电视上公开表过态，理解学生们的行为，我觉得，好像还表达出了认可学生的行为是出于爱国热情的意思，在这种情况下，你们学校的老师把乔艳芳和其他同学积极组织和参与这次活动的情况如实写进档案里，有什么错呢？
毕业分配的问题，是暑假期间学生分配工作开始后才逐渐表露出来的，过去的经验只能让你们的老师对即将发生的事情比你们多一些警觉和理智，却不能让他们看到后面可能发生的所有事情，他们怎么会知道现在才发生的一切呢？
幺儿，你想想我们国家的开国将领们，他们在早期参加革命活动中的种种经历都是他们后来成为国家高级领导人的资本，这次活动的 xi_ng 质后来被重新定义，所以乔艳芳他们的毕业分配才遇到困难，可如果这次活动现在得到上层的肯定呢？
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