第1269节(1/2)
不是因为这么想的那些人，他们就只看得见钱？”
我：“高尚的人必须大公无私？为什么要把公与私对立起来？明明是两个可以也应该共存的东西。”
就像云霞宗的看重门派利益，从来不是以伤害个人利益为代价，哪怕在不得已中暂时地伤，之后也必然会有更多的补偿。只靠着牺牲个人而维持的集体，可存在一时，但绝不可能延续万年。能看到未来的希望才会愿意牺牲现在，已看到过去证明牺牲会得到高额回报，才会有下一次的牺牲。
比起‘我经验丰富，我感觉这么做更好，所以你应该这么做’的‘好意’来，‘这么做能获利，不信我给你把算法列一遍，你自己也算算’的‘建议’明显有说服力很多。
我要利益、要实际，要看得见、摸得着、感受得到的好，而不是‘大家说好’。‘大家’跟我没关系，与我直接相关的只有我自己，在我让自己满意之后，我才有闲暇去照顾他人的想法，从亲近的人开始照顾起。至于关系远的那些，照顾不过去了，让他们自我照顾，别凑过来插队。
周青伟：“你是坚定地这么认为，还是只在说服自己坚定？”
我：“不确定。我觉得是前者，但当我一次次思考这类问题、一次次梳理自己的思路，我想这样的反复强调行为便暗示着我是有犹疑的，否则，我根本不需要花时间去想这些。有确定答案的东西，不需要长篇大论地论证。”
周青伟：“你觉得你能成功说服自己吗？”
我：“我想我能。因为我的想法与让我觉得舒服的生活方式是统一的，它让我犹疑之处只在于它与常规框架不太一样。我要确保我的想法在脱离常规的同时不会被常规所伤害。有些事情虽然不是错误，但太多的无端指责也会让当事人活得不痛快，我不想将我的生命浪费在可以避免的指责中。”
第995章
04071-随便说说，随便听听
周青伟：“在常规的边缘织出一片自己的界线。挺好的，希望晴幸也能像你这般坚定地为让自己过得高兴而努力。”
我：“多考虑他人也不是坏事，毕竟多数人离不开与人相处，有时候还是需要妥协的。”
周青伟：“不觉得这话与前面的矛盾了吗？”
我：“在不同的情况说不同的话语，即使话语本身相互矛盾，但自己知道每一句话还内含了很多附加条件，于是虽然别人听起来矛盾，可在自己心中并不。也不需要向别人仔细解释，反正外人要么不关心你的详细心思，要么即使关心了，也与你走不到完全相同的那条思路里。”
我：“随便说说，随便听听，言语而已，它能交流的信息是有限的，不用太苛求。”
04072-一个额外麻烦
周青伟笑：“也许靛毅与你很有共同语言。”
我：“我觉得我跟你也挺能聊的。”
周青伟：“为了养两个孩子，我研究了很多青少年以及幼儿心理学，知道怎么与孩子们说话更合适。其实我自己小时候很规矩的，规矩得可能都有些死板了。那时我真切地认为天天上房揭瓦的那些同龄人都是智障。”
我：“不，周家大哥，这句话已经证明你曾经也中二得很常规，你千万不要太小看自己。”
周青伟：“谢谢你的安慰，虽然听上去颇为别扭？”
我：“我觉得周靛毅和周晴幸会愿意给我点个赞？”
我果然收获了两个赞，还有去周晴幸学校的许可。许可直接传到我的通讯器上，让我获得了与周晴幸同一等级的学校权限，也就是在校内走动、坐在教室里、使用教学设备等正常学生行为不会触动警报。
周晴幸的班主任莫亚荚说：“上课的时候一般不能直播，其他时间如果被放入直播画面的人都同意，那么允许直播，但是你的粉丝们不能进入学校，也不能让他们骚扰师生们。”
我
我：“高尚的人必须大公无私？为什么要把公与私对立起来？明明是两个可以也应该共存的东西。”
就像云霞宗的看重门派利益，从来不是以伤害个人利益为代价，哪怕在不得已中暂时地伤，之后也必然会有更多的补偿。只靠着牺牲个人而维持的集体，可存在一时，但绝不可能延续万年。能看到未来的希望才会愿意牺牲现在，已看到过去证明牺牲会得到高额回报，才会有下一次的牺牲。
比起‘我经验丰富，我感觉这么做更好，所以你应该这么做’的‘好意’来，‘这么做能获利，不信我给你把算法列一遍，你自己也算算’的‘建议’明显有说服力很多。
我要利益、要实际，要看得见、摸得着、感受得到的好，而不是‘大家说好’。‘大家’跟我没关系，与我直接相关的只有我自己，在我让自己满意之后，我才有闲暇去照顾他人的想法，从亲近的人开始照顾起。至于关系远的那些，照顾不过去了，让他们自我照顾，别凑过来插队。
周青伟：“你是坚定地这么认为，还是只在说服自己坚定？”
我：“不确定。我觉得是前者，但当我一次次思考这类问题、一次次梳理自己的思路，我想这样的反复强调行为便暗示着我是有犹疑的，否则，我根本不需要花时间去想这些。有确定答案的东西，不需要长篇大论地论证。”
周青伟：“你觉得你能成功说服自己吗？”
我：“我想我能。因为我的想法与让我觉得舒服的生活方式是统一的，它让我犹疑之处只在于它与常规框架不太一样。我要确保我的想法在脱离常规的同时不会被常规所伤害。有些事情虽然不是错误，但太多的无端指责也会让当事人活得不痛快，我不想将我的生命浪费在可以避免的指责中。”
第995章
04071-随便说说，随便听听
周青伟：“在常规的边缘织出一片自己的界线。挺好的，希望晴幸也能像你这般坚定地为让自己过得高兴而努力。”
我：“多考虑他人也不是坏事，毕竟多数人离不开与人相处，有时候还是需要妥协的。”
周青伟：“不觉得这话与前面的矛盾了吗？”
我：“在不同的情况说不同的话语，即使话语本身相互矛盾，但自己知道每一句话还内含了很多附加条件，于是虽然别人听起来矛盾，可在自己心中并不。也不需要向别人仔细解释，反正外人要么不关心你的详细心思，要么即使关心了，也与你走不到完全相同的那条思路里。”
我：“随便说说，随便听听，言语而已，它能交流的信息是有限的，不用太苛求。”
04072-一个额外麻烦
周青伟笑：“也许靛毅与你很有共同语言。”
我：“我觉得我跟你也挺能聊的。”
周青伟：“为了养两个孩子，我研究了很多青少年以及幼儿心理学，知道怎么与孩子们说话更合适。其实我自己小时候很规矩的，规矩得可能都有些死板了。那时我真切地认为天天上房揭瓦的那些同龄人都是智障。”
我：“不，周家大哥，这句话已经证明你曾经也中二得很常规，你千万不要太小看自己。”
周青伟：“谢谢你的安慰，虽然听上去颇为别扭？”
我：“我觉得周靛毅和周晴幸会愿意给我点个赞？”
我果然收获了两个赞，还有去周晴幸学校的许可。许可直接传到我的通讯器上，让我获得了与周晴幸同一等级的学校权限，也就是在校内走动、坐在教室里、使用教学设备等正常学生行为不会触动警报。
周晴幸的班主任莫亚荚说：“上课的时候一般不能直播，其他时间如果被放入直播画面的人都同意，那么允许直播，但是你的粉丝们不能进入学校，也不能让他们骚扰师生们。”
我
本章未完，点击下一页继续阅读