第2891节(1/2)
昆仑授课处：“在实践之时，非昆仑的道友们当然可以对此套教材进行改动。就像有些孩子拿着公开售卖的昆仑入门基础教材，却学成了云霞宗风格。我们昆仑并不要求全世界都按照昆仑的模板生长，我们只是希望昆仑的模板能够助全世界多获得一些启发。”
你们这好像还是希望全世界都以昆仑为参考答案的意思吧？
毛球：“多吃多占的昆仑。”
裴冰：“自己的地盘、资源不足以直接收全世界为徒，于是便想以教材为钩子，让全世界自愿当昆仑的编外成员？”
裴简卓：“能形成教材，且这教材得到了大量外门派高修为的检阅，说明这中教育学习体系具有普适性、能大量复现、是可靠的提升修为的路子。即，一个修士如果照着昆仑的教材学，则其从练气期到元婴期便都能得到‘教材’的指引，能看到已铺好的一级一级台阶，只要顺着这台阶走到底，就能到达元婴巅峰期。成为二流门派的长老、散修中世俗层面说一不二的强者、七大的师父辈、在赤乌宗与往生门里也够资格实际授徒……”
裴简卓：“太有诱惑力了。修士要实现这个所需付出的不是搏命、不是倾家荡产、不用担心被骗，只需要先购买用凡人币便能买到的昆仑入门教材，接着修为到一定程度后向昆仑官方打申请，直接进入昆仑地盘，依次借阅筑基金丹元婴级的教材，学会昆仑的思路，顺着昆仑的体系炼，便成了。”
裴简卓：“如果不是实践时走不通的比例太大，如果不是多数修士跟不上昆仑的思路，昆仑靠着一套教材说不定还真能把修真界其他所有门派——包括散修联盟——影响成昆仑的下属机构。”
裴简卓：“假如昆仑通过不断的对外交流、观察借阅元婴级教材的道友们在学习此教材时的反应，来不断增加此教材的包容力，使之在不动摇昆仑核心思路的前提下，容纳入十大、二流门派、散修等所有能自己培养出元婴期的各家思路，使来自不同门派的元婴期都能在研究昆仑的这套元婴级教材时快速沉浸其中、大有收获，则就意味着昆仑的教材包容了这所有的门派。即，昆仑的教材可以代替这些门派原本的教材，让他们都统一使用昆仑教材、跟着昆仑的思路走。”
第2243章
09056-重头再来
裴简卓：“或者不直接用，而是以昆仑教材为基础，各门派再根据自家的具体情况进行微调。就像昆仑的不同弟子在使用统一的昆仑教材时根据自己的个体情况所进行的微调。只是调整了一些表层细节，却保证了将昆仑的核心思路种入自己心中、成为自己的道与修为的源头。”
小随：“太不要脸了。非要把自己当作世界标准，非要全世界都向昆仑看齐。”
贪多容易嚼不烂啊。至少目前、在关于这套教材已交流了很久之后，这教材依然只是昆仑内部的玩意。其他门派可能将这套教材的部分知识点拆出来放入自家的教材里，但没谁扔了自家教材改用这套的。它太大而全了，多数门派走的却是以点破面路子。
昆仑从练气级的教材开始，便包容了所有职业与所有种族，而其他大多数，或者说其他所有门派的练气级教材，都先只教了有限数量的职业与有限数量的种族，经常种族这一块甚至是只教了“人类”这唯一一个。大幅度限制了量之后，入门的门槛便会低很多，更实际地说就是，考入这些门派比考入昆仑容易很多。
以更轻松的方式入了修真之门后，随着修为的提升、见识的增加，小门派修士逐渐也会知道自家门派不教的其他职业以及自家门派没有的其他种族包括了哪些，逐步完善自己对世界的认知，但因为先入为主的意识，小门派修士会对自己从练气期时便熟悉的职业与种族更亲近，而对后来才远远知晓的职业与种族，经常就只是知晓而已。
一旦有了这样思维上的亲疏感，便不可能真正理解昆仑元婴级教材的思路，读完后也无法将这份教材用于
你们这好像还是希望全世界都以昆仑为参考答案的意思吧？
毛球：“多吃多占的昆仑。”
裴冰：“自己的地盘、资源不足以直接收全世界为徒，于是便想以教材为钩子，让全世界自愿当昆仑的编外成员？”
裴简卓：“能形成教材，且这教材得到了大量外门派高修为的检阅，说明这中教育学习体系具有普适性、能大量复现、是可靠的提升修为的路子。即，一个修士如果照着昆仑的教材学，则其从练气期到元婴期便都能得到‘教材’的指引，能看到已铺好的一级一级台阶，只要顺着这台阶走到底，就能到达元婴巅峰期。成为二流门派的长老、散修中世俗层面说一不二的强者、七大的师父辈、在赤乌宗与往生门里也够资格实际授徒……”
裴简卓：“太有诱惑力了。修士要实现这个所需付出的不是搏命、不是倾家荡产、不用担心被骗，只需要先购买用凡人币便能买到的昆仑入门教材，接着修为到一定程度后向昆仑官方打申请，直接进入昆仑地盘，依次借阅筑基金丹元婴级的教材，学会昆仑的思路，顺着昆仑的体系炼，便成了。”
裴简卓：“如果不是实践时走不通的比例太大，如果不是多数修士跟不上昆仑的思路，昆仑靠着一套教材说不定还真能把修真界其他所有门派——包括散修联盟——影响成昆仑的下属机构。”
裴简卓：“假如昆仑通过不断的对外交流、观察借阅元婴级教材的道友们在学习此教材时的反应，来不断增加此教材的包容力，使之在不动摇昆仑核心思路的前提下，容纳入十大、二流门派、散修等所有能自己培养出元婴期的各家思路，使来自不同门派的元婴期都能在研究昆仑的这套元婴级教材时快速沉浸其中、大有收获，则就意味着昆仑的教材包容了这所有的门派。即，昆仑的教材可以代替这些门派原本的教材，让他们都统一使用昆仑教材、跟着昆仑的思路走。”
第2243章
09056-重头再来
裴简卓：“或者不直接用，而是以昆仑教材为基础，各门派再根据自家的具体情况进行微调。就像昆仑的不同弟子在使用统一的昆仑教材时根据自己的个体情况所进行的微调。只是调整了一些表层细节，却保证了将昆仑的核心思路种入自己心中、成为自己的道与修为的源头。”
小随：“太不要脸了。非要把自己当作世界标准，非要全世界都向昆仑看齐。”
贪多容易嚼不烂啊。至少目前、在关于这套教材已交流了很久之后，这教材依然只是昆仑内部的玩意。其他门派可能将这套教材的部分知识点拆出来放入自家的教材里，但没谁扔了自家教材改用这套的。它太大而全了，多数门派走的却是以点破面路子。
昆仑从练气级的教材开始，便包容了所有职业与所有种族，而其他大多数，或者说其他所有门派的练气级教材，都先只教了有限数量的职业与有限数量的种族，经常种族这一块甚至是只教了“人类”这唯一一个。大幅度限制了量之后，入门的门槛便会低很多，更实际地说就是，考入这些门派比考入昆仑容易很多。
以更轻松的方式入了修真之门后，随着修为的提升、见识的增加，小门派修士逐渐也会知道自家门派不教的其他职业以及自家门派没有的其他种族包括了哪些，逐步完善自己对世界的认知，但因为先入为主的意识，小门派修士会对自己从练气期时便熟悉的职业与种族更亲近，而对后来才远远知晓的职业与种族，经常就只是知晓而已。
一旦有了这样思维上的亲疏感，便不可能真正理解昆仑元婴级教材的思路，读完后也无法将这份教材用于
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