第94节(1/2)
向钱知府道：“大人，齐鸢是我们江都县的县试案首，他的卷子我们可要好好看看了。”
对面的甘泉县教谕打量了齐鸢一番，也饶有兴趣道：“今年的头卷竟然这么早。现在还不到巳时，莫非我们扬州府也能出神童？”说罢转过脸，看向钱知府。
众目睽睽之下，钱弼只得现场阅卷。
他先去看起讲戳，若没有起讲戳，他就可以将试卷搁置一旁了。
但答卷上戳印清楚。
钱弼又去翻看草稿纸，盘算齐鸢若草稿不全，便将他打成拟题袭文。反正今天的第二题跟仪征县的考题重复，只要咬定了他事先找人代写，齐鸢便是浑身长满嘴也白搭。
但让他意外的是，草稿纸竟也写的十分清楚，上面还有几处勾划添改，简直一丝儿错处都寻不出。
周围的几人都翘首以待，钱弼心中暗自惊疑恼火，却不得不装模作样去审卷子了。
首题“欲罢不能”，原句时“欲罢不能。即竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。”
齐鸢在褚若贞出题时曾有过几种不同的破题。因破题之法分明破、暗破，顺破、逆破，正破、反破，着手之处不同，全文走向、整体风格自然会受影响。
齐鸢自己更喜欢求奇，但考虑到钱知府的为人，唯有实事实理，字字精炼才能令对方无法挑刺，因此他便选用了最平正冠冕，妥帖雅致的一句来破题。
——“大贤悦圣道之深而尽其力，见圣道之的而难为功。”
“的”是“确切，实在”之意。原句中，“欲罢不能”是说悦之深，“既竭吾才”是写力之竭，“如有所立卓尔”“欲从末由”则是言其所见益亲，而又无所用其力也。
此破题浑括清醒，钱弼读完也觉无话可说，遂往下看去。
“盖道可以力求，不可以力得也，大贤学之尽其力，而造之难为功也，其以是夫？”
这一句读完，何教谕暗暗松了口气，点头道：“这承题简而不繁，起伏有致，又比破题更进一格。”
甘泉县教谕也连连点头，赞道：“此破题、承题皆明润妥帖，将题意收得完全，不错。再听听起讲。”
钱弼虽然有意刁难齐鸢，但眼下的墨卷字迹研秀，神采射人，他读过两句之后，只觉文风雅正，朗朗上口，渐渐被吸引了的注意力，忍不住也继续往下看：
“昔颜子自言其学之所至，意谓圣人之道虽高妙而难入，而其教我以博约也，则有序而可循。是故：
沉潜于日用之间，但觉其旨趣之深长也，虽欲自已，不可得而已焉；
体验于行事之际，但觉其意味之真切也，虽欲自止，不可得而止焉。
钩深致远而致其博者，无一理之不穷，则已罄吾知之所能矣；
克己反躬而归之约者，无一事之不尽，则已殚吾力之所至矣。
于是向之所谓高者，始得以见其大原，如有象焉，卓然而立乎吾前也；
向之所谓妙者，乃得以识其定体，若有形焉，卓然在乎吾目也。
当斯时也，于斯境也，将勇往以从之，则几非在我，愈亲而愈莫能即，又何所施其功乎?
将毕力以赴之，则化不可为，愈近而愈莫能达，又何所用其力乎?
……
”
一口气读到这里，排比愈强，声音愈高，而文章层次愈深。四周之人无不屏息凝神，只觉声声入耳，铿锵有力。
钱知府只觉口齿生津，如痴如醉，一气念到缴结之前，情不自禁道：“绝妙！绝妙！”
如此好文，气势流利，颇有法度，当真让人畅快淋漓！
遂又连叹几声，长舒一口气，满面红光地抬头，想要与人共赏。看到案前的齐鸢时他还愣了一下，似乎不明白齐鸢怎么在这里。等缓过神，完全醒过神后，钱知府才突然意识到手里的试卷正是齐鸢的。
对面的甘泉县教谕打量了齐鸢一番，也饶有兴趣道：“今年的头卷竟然这么早。现在还不到巳时，莫非我们扬州府也能出神童？”说罢转过脸，看向钱知府。
众目睽睽之下，钱弼只得现场阅卷。
他先去看起讲戳，若没有起讲戳，他就可以将试卷搁置一旁了。
但答卷上戳印清楚。
钱弼又去翻看草稿纸，盘算齐鸢若草稿不全，便将他打成拟题袭文。反正今天的第二题跟仪征县的考题重复，只要咬定了他事先找人代写，齐鸢便是浑身长满嘴也白搭。
但让他意外的是，草稿纸竟也写的十分清楚，上面还有几处勾划添改，简直一丝儿错处都寻不出。
周围的几人都翘首以待，钱弼心中暗自惊疑恼火，却不得不装模作样去审卷子了。
首题“欲罢不能”，原句时“欲罢不能。即竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。”
齐鸢在褚若贞出题时曾有过几种不同的破题。因破题之法分明破、暗破，顺破、逆破，正破、反破，着手之处不同，全文走向、整体风格自然会受影响。
齐鸢自己更喜欢求奇，但考虑到钱知府的为人，唯有实事实理，字字精炼才能令对方无法挑刺，因此他便选用了最平正冠冕，妥帖雅致的一句来破题。
——“大贤悦圣道之深而尽其力，见圣道之的而难为功。”
“的”是“确切，实在”之意。原句中，“欲罢不能”是说悦之深，“既竭吾才”是写力之竭，“如有所立卓尔”“欲从末由”则是言其所见益亲，而又无所用其力也。
此破题浑括清醒，钱弼读完也觉无话可说，遂往下看去。
“盖道可以力求，不可以力得也，大贤学之尽其力，而造之难为功也，其以是夫？”
这一句读完，何教谕暗暗松了口气，点头道：“这承题简而不繁，起伏有致，又比破题更进一格。”
甘泉县教谕也连连点头，赞道：“此破题、承题皆明润妥帖，将题意收得完全，不错。再听听起讲。”
钱弼虽然有意刁难齐鸢，但眼下的墨卷字迹研秀，神采射人，他读过两句之后，只觉文风雅正，朗朗上口，渐渐被吸引了的注意力，忍不住也继续往下看：
“昔颜子自言其学之所至，意谓圣人之道虽高妙而难入，而其教我以博约也，则有序而可循。是故：
沉潜于日用之间，但觉其旨趣之深长也，虽欲自已，不可得而已焉；
体验于行事之际，但觉其意味之真切也，虽欲自止，不可得而止焉。
钩深致远而致其博者，无一理之不穷，则已罄吾知之所能矣；
克己反躬而归之约者，无一事之不尽，则已殚吾力之所至矣。
于是向之所谓高者，始得以见其大原，如有象焉，卓然而立乎吾前也；
向之所谓妙者，乃得以识其定体，若有形焉，卓然在乎吾目也。
当斯时也，于斯境也，将勇往以从之，则几非在我，愈亲而愈莫能即，又何所施其功乎?
将毕力以赴之，则化不可为，愈近而愈莫能达，又何所用其力乎?
……
”
一口气读到这里，排比愈强，声音愈高，而文章层次愈深。四周之人无不屏息凝神，只觉声声入耳，铿锵有力。
钱知府只觉口齿生津，如痴如醉，一气念到缴结之前，情不自禁道：“绝妙！绝妙！”
如此好文，气势流利，颇有法度，当真让人畅快淋漓！
遂又连叹几声，长舒一口气，满面红光地抬头，想要与人共赏。看到案前的齐鸢时他还愣了一下，似乎不明白齐鸢怎么在这里。等缓过神，完全醒过神后，钱知府才突然意识到手里的试卷正是齐鸢的。
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