第10节(1/2)
“鹰视力极强，爪子锋利无比，从高空俯冲下来只需短短几秒，需要寻找掩体、躲进建筑物中以求自保。
而鸵鸟，属于走禽，体型庞大，腿长有力可以向前猛地踹蹬，遇到时可以通过绕行来拖延时间。”
唐顿说完之后，小巴尼便把手高举过头顶。
“巴克同学，请问你有什么疑惑吗？”
巴尼·巴克站起身来，脚不小心踢到了铁笼底部，发出“铛——”的一声脆响。
陆满正聚精会神听着课，忽然底座被踹了一下，整个笼子都猛地震了两震，他下意识轻轻扇动翅膀以维持平衡。
唐顿似乎听见了什么奇怪的声音，微微皱眉，他垂眸看了一眼那个被遮光布罩住的笼子，注意力又被小巴尼吸引过去。
“老师，这些动物不似都灭绝了吗？为什么我们还要学习应对措施呢？”
陆满对这一点也同样好奇。他稳住身形，竖起耳朵，满怀期待地等待着答案。
在这间教室里，实际上有两位初来乍到的新学生——小巴尼，以及小巴尼桌下的陆满。
要说起来，陆满比起小巴尼，更像是一张白纸。
他对自己身处的新世界尚且一无所知，哪怕变回人形也会显得格格不入，分外怪异。
他有些庆幸自己先被兰登带到学校里来。
这样他可以作为一只鸽子，悄悄从老师的教导中汲取养分，摸索了解这个陌生的世界。
“很好，巴克同学，这是个好问题。”
“尽管正常的动物已经名义上灭绝了，但它们并没有消失。三十年前的大灾变，让它们异化成理智全无、以人类为食的怪物，被镇压在地底。
“怪物们依然在我们脚下肆虐，或许哪一天，就会破开地面爬出来，吃掉所有人。”
所有人都倒吸一口凉气，低头看向地面。甚至有比较胆小的孩子把脚抬起来搭在栏杆上，生怕下一秒就有怪物破开瓷砖跑出来。
所以说，虹都这边的怪物，也没有被完全消灭，而是被全部转移到了地下？
陆满也从秋千的抓杆上轻巧跳落至笼底，感受着地下是否有什么细微的异动。但没有。或许是铺盖的水泥地基隔绝了大部分声音的传递。
巴尼曲起膝盖把脚踩在椅子上，低头瞅着地板，似乎是害怕下一秒就有怪物从底下爬出来。
小巴尼又颤颤巍巍地举起手来，缩着脑袋发问：“唐顿老师…怪物们有到过地面上，吃掉人类吗？”
“当然有，不止一次。这部分内容，南希老师在历史课上会有讲授，让我们回归生物课本身。”
唐顿眼神淡淡瞥过台下学生们脸上略带恐惧的神情，顿了顿，才开口继续往下说到。
“我们这节课，虽然园长起名叫‘生物课’，但本质上是基于怪物研究的目的开设的课程。
“怪物，是在普通生物基础上的全方位加强。
“变成怪物后，该生物原有的特长会被放大再放大，原有的弱点也会有所保留。所以我们才需要学习掌握与它们有关的知识。”
“只有长久地观察、凝视黑暗，才能在真正的黑夜来临时保护好自己。”
唐顿用手撑着讲台，扫视了一眼周围，转身在黑板上刷刷写下一行字。
“好了，回归正题。我们这节课需要学习的内容是——”
“鸽子。”
被忽然提到的陆满浑身一颤，还以为是自己暴露了。
“课代表怎么没提前把投影打开？”唐顿本来要在屏幕上投影鸽子的课件，却怎么按也没反应。
“报告老师，我们教室的投影设备坏了。我课前有去找菲利蒙老师，但是他门口挂着请勿打扰的标识。”菲伊开口解释到。
“那个懒猴。”陆满听见唐顿老师低声咒骂了一句，让大家先把《生物鉴赏图册》拿出来翻到对应章
而鸵鸟，属于走禽，体型庞大，腿长有力可以向前猛地踹蹬，遇到时可以通过绕行来拖延时间。”
唐顿说完之后，小巴尼便把手高举过头顶。
“巴克同学，请问你有什么疑惑吗？”
巴尼·巴克站起身来，脚不小心踢到了铁笼底部，发出“铛——”的一声脆响。
陆满正聚精会神听着课，忽然底座被踹了一下，整个笼子都猛地震了两震，他下意识轻轻扇动翅膀以维持平衡。
唐顿似乎听见了什么奇怪的声音，微微皱眉，他垂眸看了一眼那个被遮光布罩住的笼子，注意力又被小巴尼吸引过去。
“老师，这些动物不似都灭绝了吗？为什么我们还要学习应对措施呢？”
陆满对这一点也同样好奇。他稳住身形，竖起耳朵，满怀期待地等待着答案。
在这间教室里，实际上有两位初来乍到的新学生——小巴尼，以及小巴尼桌下的陆满。
要说起来，陆满比起小巴尼，更像是一张白纸。
他对自己身处的新世界尚且一无所知，哪怕变回人形也会显得格格不入，分外怪异。
他有些庆幸自己先被兰登带到学校里来。
这样他可以作为一只鸽子，悄悄从老师的教导中汲取养分，摸索了解这个陌生的世界。
“很好，巴克同学，这是个好问题。”
“尽管正常的动物已经名义上灭绝了，但它们并没有消失。三十年前的大灾变，让它们异化成理智全无、以人类为食的怪物，被镇压在地底。
“怪物们依然在我们脚下肆虐，或许哪一天，就会破开地面爬出来，吃掉所有人。”
所有人都倒吸一口凉气，低头看向地面。甚至有比较胆小的孩子把脚抬起来搭在栏杆上，生怕下一秒就有怪物破开瓷砖跑出来。
所以说，虹都这边的怪物，也没有被完全消灭，而是被全部转移到了地下？
陆满也从秋千的抓杆上轻巧跳落至笼底，感受着地下是否有什么细微的异动。但没有。或许是铺盖的水泥地基隔绝了大部分声音的传递。
巴尼曲起膝盖把脚踩在椅子上，低头瞅着地板，似乎是害怕下一秒就有怪物从底下爬出来。
小巴尼又颤颤巍巍地举起手来，缩着脑袋发问：“唐顿老师…怪物们有到过地面上，吃掉人类吗？”
“当然有，不止一次。这部分内容，南希老师在历史课上会有讲授，让我们回归生物课本身。”
唐顿眼神淡淡瞥过台下学生们脸上略带恐惧的神情，顿了顿，才开口继续往下说到。
“我们这节课，虽然园长起名叫‘生物课’，但本质上是基于怪物研究的目的开设的课程。
“怪物，是在普通生物基础上的全方位加强。
“变成怪物后，该生物原有的特长会被放大再放大，原有的弱点也会有所保留。所以我们才需要学习掌握与它们有关的知识。”
“只有长久地观察、凝视黑暗，才能在真正的黑夜来临时保护好自己。”
唐顿用手撑着讲台，扫视了一眼周围，转身在黑板上刷刷写下一行字。
“好了，回归正题。我们这节课需要学习的内容是——”
“鸽子。”
被忽然提到的陆满浑身一颤，还以为是自己暴露了。
“课代表怎么没提前把投影打开？”唐顿本来要在屏幕上投影鸽子的课件，却怎么按也没反应。
“报告老师，我们教室的投影设备坏了。我课前有去找菲利蒙老师，但是他门口挂着请勿打扰的标识。”菲伊开口解释到。
“那个懒猴。”陆满听见唐顿老师低声咒骂了一句，让大家先把《生物鉴赏图册》拿出来翻到对应章
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