第23节(1/2)

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    没多久。

    陆满飞了过去,站在兰登肩膀上,认领了这件东西。

    兰登恍然大悟:“我明白了……是你衔回来筑巢的材料,是不是?”

    不是啦,兰登!哪有鸽子会叼来一条完整的裙子筑巢的啊。

    兰登把东西挂回去继续晾干,偏头跟陆满柔声说到:“今天不在家里吃干豌豆了,跟我去食堂吃怎么样,今天晚上食堂有供应鲜炒豌豆。”

    陆满点点头,欣然接受。

    一路上,兰登因为肩头站着鸽子而备受瞩目。

    “兰登老师,你这小鸽子可真可爱。来,小家伙多吃点,补充补充能量。”

    连食堂阿姨都专门给陆满打了一大勺豌豆,装在额外的小碗里,几乎要满溢出来。

    陆满站在饭桌上,看着这个几乎比自己还要高的豌豆山,不知该从何下口。

    这些豌豆们正保持着微妙的平衡,拿掉其中任何一粒,都有可能引发一阵“山崩”。

    最后他只能踮起爪子,从最顶上那粒开始往下一点点地吃。

    饭饱喝足后,陆满餍足地眯着眼收拢翅膀和爪子,蜷伏在桌子上。

    学生用餐区那边,有不少小孩子还是第一次见到“机械动物”,也忍不住往这边探头探脑,面带好奇地远远打量着正在用餐的兰登和小鸽子组合。

    终于有人鼓起勇气,绕过围栏来到兰登旁边。

    “老师,我能摸一摸鸽子先生嘛?”

    小孩子胸口佩戴着芽芽班的徽章,揪着衣角,怯生生地问到。

    “你试试伸出手去,看看鸽子先生介不介意?”

    他们齐刷刷看向陆满,小孩伸出肉嘟嘟的小手,缓缓朝陆满靠近。

    他眼睛里带着些激动与忐忑,不禁让陆满想起了村里那群小屁孩,第一次提出想摸摸自己的狼尾巴时,也是这幅神情。

    陆满轻轻侧过脑袋,将脸颊主动贴在软乎乎的手掌上轻蹭。

    小孩感觉到手心毛茸茸的触感,浑身都僵硬了,感觉浑身都飘了起来,像是踩在云朵上漫步一样。

    “感觉怎么样?”同伴急不可耐地凑上前来问。

    “……额?”小孩子缓过神来,才发现老师已经带着小鸽子离开了。

    “鸽子先生刚刚主动把头贴在我手上,毛茸茸,又软绵绵的,超级、超级可爱的。”

    他还把摸过小鸽子的手微微蜷缩,试图让手心残留着的温暖触感再延续久一些,结果却被旁边的小朋友握住了手。

    “你干嘛!我正回味着,你把我的感觉给摸走了!”

    “摸你的手,四舍五入也算我亲手摸过小鸽子了嘛。”

    “不跟你玩了……绝交十分钟!”

    “哼,小气鬼,绝交就绝交。谁先跟谁说话,谁就是小狗。”

    而此时被叨念的小鸽子陆满,压根不知道自己无意中导致了同学关系的紧张。他正站在教室后排,打量着教室后张贴的课程表。

    原来第一堂美术课,就在后天。怪不得兰登刚吃完饭就火急火燎来到教室,进行课堂实战演练。

    看着他手指发颤,课件翻页按钮按了半天都抖得没法按动,陆满也忍不住跟着紧张起来,感慨当老师真不容易啊。

    “兰登,这么晚了,你怎么还在这呢?”

    “南希老师!”兰登噌的一下站了起来,“我怕正式上课时出什么岔子,提前试讲一下。”

    “年轻人,别太紧张。”女人头发带了些银白,鼻梁上夹着副金丝边框眼镜。她微笑时眼角皱纹冒了出来,笑容和蔼可掬。

    陆满记得之前无意中听米迪安讲过,这位说话比较温吞的南希老师,教授科目是历史。

    历史课,陆满瞅了眼课表,在周五的时候还会有一节。

    “但老师们课都教得这么好,我担心我会给大家拖后腿。”

 

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