第571节(1/2)

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    渐传扬了出去。

    被按在教室里连上了好几天课的老生们顿时不愿意了。

    凭什么他们以前军训的时候没有这样的演习课!

    原本心里就有些不平衡,再加上某些同学在其中扇阴风点鬼火,高二高三的学生们直接都问到各自的年级主任那里去了。

    最后,由同样听到消息的校领导直接拍板,都参加!

    至此,新生军训演习课,直接晋升为全校演习课。

    就连演习场地,都扩大了不少。

    从之前的操场和几栋教学楼,扩大至整个学校。

    不仅如此,校领导们想着,择日不如撞日,趁此机会,大笔一挥,干脆又给演习课增加了几个小节。

    分别是各类灾情紧急疏散预演,以及假设遇到校园暴力,该如何应对和保护自身的预演。

    名称,也从反恐演习课,变为了校园安全演习课。

    演习课程内容的增加,与之相对应的,自然是占用的时间也变多了。

    原本高二高三的一些老师们还有些意见,觉得这样像是花架子一样的演习课太占用学生们的学习时间。

    直到后来相关校领导们召集教师们,就校园安全问题开会,这些心里稍微有意见的老师们才不得不承认,这样的课程,还是有它们存在的意义在的。

    最起码的一点,劫匪或者蓄意报复社会的人员进入学校的概率也许很小,校内发生火灾等各种险情的可能性也许也很低。

    可校园暴力,哪怕是老师们,也不得不承认,这确实是时时刻刻发生在众多校园内的,在老师们以及校领导们所看不到的学校角落里,阴暗时刻在滋生。

    与其日防夜防,不如通过一节安全演习课,告诉同学们,在这种情况下,该如何正确的保护自己。也能为其他可能目睹了校园霸凌发生,却因为胆小而袖手旁观的同学,提供些勇气。

    一场会议下来,一场全校范围内的安全演习课,就算是被实打实的敲定了下来。

    从那天过后,学校的操场上,除了军训的新生们,时不时的还能看到自发跑步锻炼的老生们的身影。

    毕竟谁都不想在演习第一天,就光荣下线,当了俘虏。

    或者抽到了坏人的身份,却跑了半天,连一个人都追不上。

    那就有些糗了。

    唐楸显然也有类似的想法。

    而且他还肩负着另一个重大的使命呢。

    为了自己能在演习当天顺利救出被‘俘虏’的栗子哥哥,他在每次军训跑步训练时,都跑的特别努力。

    后来,临到演习正式开始的前一天,听到教官宣布,他的跑步成绩比军训前又进步了一些的小少年自己在心里这样分析:可能,栗子哥哥在他心目中的地位,确实很重要了。

    电影和电视剧里都是这样演的,为了拯救重要的人,一个平时不算很厉害的人,也可以忽然变得很厉害。

    这叫做潜能的发掘。

    唐楸原本以为,经过自己一个暑假的努力发掘,他的潜能已经差不多用完了。

    没想到现在面对栗子哥哥被‘俘虏’的压力,他的潜力,使劲儿压一压,还是可以再有一些的。

    稍微神游着想完这些,唐楸抬步来到教官面前,排着队,伸手从教官面前的小箱子里抽出了一张纸条。

    在最开始的时候,他其实也想过,万一自己抽到扮演坏人劫匪的身份,要怎么做。

    不过后来慢慢的,要解救栗子哥哥的想法占了重心,他逐渐就忘记了思考这个可能性。下意识的就认为,自己应该是学生身份的签了。

    却没想到……

    重新回到队伍中的小少年看着自己手中的,代表坏人的特制红签,整个背影就是一僵。

    拯救栗子哥哥计划,在最开始的时候,好像就遇到了一个很大的,很难解决的难题。


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