第114节(1/2)

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    宝,由一名学生在正中间做神枪手,其他的家长和小孩子开始转圈,放心,玩具枪。当我喊开始的时候,神枪手开始随机呲水,家长们要好好保护好你家的宝宝不要被水呲到,被水打到最少的那一组,可以奖励今天没有作业。”

    “我要这个奖励!”

    “我也要!”

    “爸爸爸爸,我要这个!!!你一定要赢啊!”

    老师显然深谙孩子们需要什么,一说出来,小朋友们都沸腾了一样要求自己的父母要给自己得到这个奖励,然而家长们却说怎能这么不爱学习。

    可话是这么说,家长们还是还摩拳擦掌,都准备大干一场,为自己的孩子去争夺那个第一名。

    袁小橘没像其他孩子那么情绪激动,她好像还反应过来似的,是激动的孩子群里面显得最为文静的那一个。

    “现在请大家准备好啰!”

    随着班主任的一声令下,大人们和小孩子都开始手牵手。而顾丛疏和许杏仁因为紧挨在一起,在班主任说准备的时候顾不上那么多,双手牵在一起。

    顾丛疏的手和许杏仁刚碰到一起,家长们围成的圆圈急速扩大,她只能紧紧地牵住了许杏仁。

    之后就握得紧紧的,一下也不松。

    许杏仁抿紧了唇,假装什么也不知道,反正只是为了做游戏。有种莫名的胜负欲从心中升起,顾丛疏把她握得紧,她就把顾丛疏的手握的更紧,不知道还以为她是在和她掰手腕,那么大力的在较劲。

    “大家准备好开始转圈噢!”

    小孩子转圈的速度和成年人之间是不一样的,所以这个游戏难就难在家长们的面前并不是自己的小孩,在神枪手开始用水枪喷射的时候,她们还得在混乱之中精准地找到自己的小孩并护住。

    顾丛疏是第一次参与这样的游戏,甚至连这样的氛围也是第一次体验,当然许杏仁也是一样。

    所以在孩子们转圈的同时,许杏仁已经眼花缭乱了,她顾着看袁小橘在哪里,就不知道自己的脚步该怎么办。知道自己该怎么走,再抬头的时候就不知道袁小橘哪去了。

    许杏仁:“……”

    这到底是什么游戏,为什么要这样为难家长。

    而中间那位充当神枪手的小朋友尤其的神气,正在随时准备瞄准。

    而就在许杏仁走神的这一秒,班主任忽然大声喊:“开始!”

    神枪手开始按下自己水枪的发射键,随机画着圈圈一样地开始呲水。

    班主任笑着大喊:“各位家长快保护好自己的宝宝!!”

    说时迟那时快,许杏仁还在着急忙慌地找袁小橘在哪里,顾丛疏在那柱小水流快要喷洒在许杏仁头发上时,顾丛疏直接就去虚虚地环抱住了许杏仁。

    她为许杏仁隔绝出来了绝对的安全区,水完全没沾到许杏仁的身上,只是在顾丛疏的背后留下印记。

    而班主任的声音还犹如在耳边:“保护宝宝!是保护宝宝!家长们是保护宝宝!”

    许杏仁一抬头,和顾丛疏直接愣愣地对上眼神。

    顾丛疏说:“……也没保护错。”

    作者有话说:

    小橘子:没关系的,我喜欢写作业的(乖巧)

    第50章

    就那瞬间的对视过后。

    “是保护宝宝!”许杏仁脸都涨红了, 尤其是听着顾丛疏说了那句话之后,又结合到班主任的话——

    到底谁是谁的宝宝?

    再低下头时,哪里还找得到袁小橘的影子。可是左看右看的同样找不到人, 班主任喊道:“停止!”

    再低头,袁小橘前额的头发被打湿了, 湿漉漉的站在许杏仁的身边,但笑眯眯的。

    “你去哪里了?”许杏仁从顾丛疏的怀抱里出来, 看一看顾丛疏, 又看一看袁小橘。这下倒好, 原本是要保护袁小橘的,结

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